Núcleo de Educação Infantil Armação: INFORMATIVO Nº 02-JUNHO-2014

EDITORIAL –

Meu nome é Márcia Maria da Silva Knoblauch, sou supervisora escolar da unidade. Iniciei meus trabalhos nesta instituição dia dez de fevereiro de 2014. O supervisor é o articulador da ação educativa, coordenando e/ou participando de todos os momentos de discussão coletiva realizados na instituição, buscando garantir assim uma educação de qualidade às nossas crianças.

Desta forma, através do informativo queremos oferecer às famílias visibilidade do movimento realizado no N.E.I. Armação, e ainda oportunizar o estreitamento das relações entre família e comunidade educativa. Nesta edição o informativo vem divulgando e detalhando alguns dos trabalhos desenvolvidos no mês de maio.

Márcia Maria da Silva Knoblauch.

Nossa matéria de destaque.

O Auge da festa foi a apresentação coreografada da música oficial da Copa de 2010 “Waving'flag” pelo Grupo 5/6 - vespertino com a professora de educação física Lenissa Coutinho, trazendo as famílias que estavam presente aquele sorriso e um olhar todo especial.

Veja mais na página central

1-CONHEÇA ALGUNS DE NOSSOS PROJETOS E SEUS RESPECTIVOS EDUCADORES:

Projeto “Chorinho, Colinho e Aconchego” Grupo 2 – MATUTINO.

Neste início do trabalho educativo a proposta é proporcionar os cuidados necessários ao bem estar e segurança das crianças e ao mesmo tempo, o reconhecimento da unidade escolar.

As atividades desenvolvidas em sala buscam estabelecer um ambiente prazeroso para os pequenos, trabalhando as cantigas de roda, contação de estórias, caixa surpresa e a brincadeira da chamadinha. Estas sempre buscando a estimulação da linguagem oral, corporal e sonora. Desta forma a turma do ”Brinca comigo” vai estabelecendo seus vínculos afetivos e ampliando suas potencialidades.

Professoras:Karina Santo e Albertina de Souza Vellozo.

“Um Pouco da História- G 2”

Agora minha gente

Uma nova história vai começar,

Com as professoras Karina, Albertina, Suelem, Márcia e as crianças do Grupo II que tem muito a contar...

Não se preocupem, que capítulos não vão faltar.

Neste Grupo há interação e todos vão participar...

Da chegada a saída ninguém de fora vai ficar...

Entre o lanche e brincadeiras,

Corre-corre prá lá e prá cá., alegria não faltará.

Na hora da roda esperam e vão sentar.

Um momento tão prazeroso, que de fora não posso ficar.

A história é concorrida, todos querem olhar,

Escutam atentamente o que vai acontecer, até a história acabar, Depois todos querem manusear,

Sou criança, mas também posso contar.

Somos pequenos sim, Com rotina para cumprir,

O momento é tão legal, que daqui não quero sair.

Eu faço muitas coisas, que em casa nem pensar...

Aqui é um lugar, para o lúdico explorar.

Pulo, brinco, corro, salto, bato, aperto, abraço e faço carinho,

Tudo é muito intenso nesse lugar,

Às vezes, bem diferente do meu lar,

E cada dia que passa, mais maduro e independente vou ficar.

Somos muito especiais, e colaboradores não vão faltar.

Para no G2 entrar...

A Suelem vem com seus balões

Para a imaginação e o movimento rolar.

O pessoal da cozinha, sempre com comida gostosa para nos alimentar.

Este grupo é tão lindo, todos querem nos apertar,

Não pense que qualquer um, consegue nos conquistar.

Pois já temos atitude

de um jeito ou de outro “sim” “não”

Já sabemos falar!

Professoras- Karina Santos, Albertina de Souza Vellozo, Suelem Pimentel dos Santos e Marcia Nilda Pereira.

Projeto “Chorinho, Colinho e Aconchego” Grupo 2- VESPERTINO.

A professora Cleusa Sirlei Beck Leal e a professora auxiliar Samantha Lino Geneves Paulino escolheram o acolhimento com afetividade como tema primordial para o trabalho pedagógico nos primeiros contatos dos pequeninos com o NEI.

A professora Cleusa diz que "Para a maioria das crianças é a primeira vez que tem contato com o NEI”. Elas deixam de conviver somente com os familiares para mergulharem em um mundo totalmente novo, com rostos diferentes e cheio de novidades. Para muitas crianças o afastamento da família pode ser sentido como abandono. É ansiedade e choro pra cá, insegurança e colinho pra lá. “Este início de vida pré-escolar é difícil tanto para a criança como para os pais.”

Conhecendo esta realidade o Projeto “Chorinho, Colinho e Aconchego” visa desenvolver atividades para estabelecer vínculos entre criança/professora, criança/crianças e professoras/ família.

As professoras buscam no ambiente lúdico através das cantigas de roda/ nas brincadeiras e no contato afetivo em sorrir, abraçar, acenar, beijar, o desenvolvimento psicossocial dos pequeninos para que se sintam seguros e desenvolvam suas potencialidades.

2-PROJETOS COLETIVOS:

Projeto Relação Escola e Comunidade:

*ANIVERSÁRIO COLETIVO-

O projeto “Aniversário Coletivo” tem como objetivo propiciar às crianças e adultos um momento festivo, onde o aniversário de todos tenha um espaço de comemoração, ampliando as interações entre a comunidade escolar.

O tema da festa do aniversário coletivo referente aos meses de abril e maio foi o esporte. Este foi explorado de três formas: nas propostas de salas, na decoração e nas oficinas de golfe, basquete, volei e chute a gol; que serviram de animação durante o evento.

Neste dia o lanche fica mais especial do que já é, e a criançada se lambuza!

*Palco Aberto-

Em resumo nosso objetivo é ampliar é desenvolver o repertório cultural e estético de nossas crianças e adultos.

Neste mês apresentamos a "A Casa Sonolenta" do livro da autora Audrey Wood da editora Ática. Foi uma encenação da estória do livro e a apresentação ocorreu nos dois períodos.

A MENINADA FEZ AQUELA FESTA!

Projeto Cinema na Escola.

Segundo a professora Renata Vieira, o projeto tem como objetivo propiciar às crianças e adultos filmes de cunho educativo com intuito de ampliar o repertório cultural, como também aproximar as famílias a realidade vivenciada pelas crianças na unidade educativa.

Ela ainda argumenta que "Ninguém irá querer ficar de fora desse espaço cultural porque buscaremos filmes inesquecíveis que colaborarão na reflexão dos nossos valores culturais e sociais”.

No mês de maio exibimos:

Calliu: O filme retrata o cotidiano de crianças de quatro anos. Entre o tema abordado estão a família, o comportamento social, o fato de estar sozinho, fazer amigos, emoções- como a ansiedade, medo, empatia, tristeza, alegria e a estações do ano.

Indicado para: G 2, G 3 e G 4.

As aventuras de Azur e Asmar: É a estória de dois meninos de origens étnicas diferentes (inglesa e africana) criados como irmãos. Um filho de nobres e outro filho de ama de leite Quando adultos viram rivais.

Indicado para: G 5 e G 6.

Professora Suelem Pimentel dos Santos vestida de palhacinha foi a animadora do evento- Esta se dirigia até as salas encaminhando as crianças ao cinema

recolhendo os ingressos.

Sobre o ingresso: Adquira o seu com as professoras de seu filho.

3-CRIANÇA DIZ CADA COISA

Num dia chuvoso as crianças estavam muito agitadas, pois neste dia não houve parque e nem Educação Física. Propomos e executamos variadas atividades.

No final do dia estava exausta!Pequei minha bolsa e me despedi das crianças.

Julia me observou de bolsa e perguntou:

-Vai trabalhar prô?

Professora Márcia Regina Tamanini.

4- ESPAÇO SALA MULTIMEIOS

A Sala Multimeios

A Sala Multimeios é um espaço organizado e localizado na Escola Polo, onde é realizado o Atendimento Educacional Especializado (AEE), dos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, visando facilitar a inclusão desses no ensino regular, no contra turno. Quando as crianças frequentam o período integral, o AEE pode ser oferecido na própria Unidade Educativa. Nos casos em que as crianças ou estudantes não frequentam o AEE, acontece o acompanhamento e assessoramento pelas Professoras da Sala Multimeios.

Regina Maria Fiorillo e Sulísia Westphal Román

5-ESPAÇO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Educação Física –Turma da Fazenda- G4 integral.

No mês de maio as crianças da Turma da Fazenda tiveram como tema principal a alimentação saudável, e a educação física não poderia ficar de fora deste tema tão essencial.

Para incentivar e estimular ainda mais o consumo de verduras, no decorrer da nossa rotina apareceram alguns personagens como “Frankenstein” que adorava comer alface e o “ Draculino” que adorava comer tomates. Além de atividades como boliche, lançar bolinhas, saltar sobre os personagens e corrida. Para encerrar, cada semana foi realizado um caça ao tesouro onde o tesouro foi respectivamente alface e tomate. As crianças puderam degustar tudo numa espécie de piquenique, onde cada criança levou para casa um garfinho temático.

A ideia é dar continuidade no mês de junho com novos personagens.

Professora: Lenissa Coutinho